A4 Lingua spagnola – 1° livello
Docente: Lydia Celaya Ibañez – insegnante

Lunedì e giovedì ore 18,30
3, 6, 10, 13, 17, 20, 24, 27, 31 ottobre; 3, 7, 10, 14, 17,
21, 24, 28 novembre; 1, 5, 12 dicembre 2011
N° partecipanti: max 15
Sede: Scuola Media N° 1, P.le Gramsci – Rimini
Contributo: € 225

Obiettivi: fornire ai partecipanti gli strumenti per comprendere una conversazione orale e per leggere la lingua spagnola continentale e latino-americana, parlarla, scriverla in modo grammaticalmente corretto e iniziare l’approccio alla Hispanidad.
Data la relativa facilità dello spagnolo per gli italiani, sarà possibile pervenire alla fine del corso (se seguito con impegno e serietà) a una sufficiente conoscenza della lingua per affrontare conversazioni nell’ambito della vita quotidiana.
Per chi è in procinto di intraprendere studi universitari di Lingua, il corso costituirà una solida base di partenza.
Mezzi: testo, video e schede.
Metodo: studio della grammatica (evidenziando le differenze fra quella spagnola e quella italiana e le “trappole” più comuni) con brevi verifiche sistematiche di ogni sequenza didattica esposta; conversazioni, dialoghi, letture, traduzioni e dettati.
Argomenti: salutare, presentarsi e descrivere se stessi e gli altri, parlare della casa/famiglia/città, proporre e fare programmi, scrivere brevi lettere. Il calendario, il tempo, gli sport, passatempi e interessi, le azioni quotidiane, la colazione ecc.
Il corso si articolerà attorno alle seguenti competenze:
ambito ascolto-comprensione: prove orali, svolte a modo di dialogo tra due o tre persone su argomenti di base;
ambito lettura e traduzione: lettura, comprensione e traduzione orale di testi con un linguaggio base quotidiano e colloquiale;
ambito produzione scritta: traduzione di frasi con l’applicazione specifica delle regole di grammatica; traduzioni brevi inserendo anche forme idiomatiche di uso comune, temi elaborati in base agli strumenti dati (regole, lessico, uso delle forme idiomatiche, perifrasi…).
Testo adottato
Il testo di riferimento è da valutare in base agli obiettivi dei partecipanti.

Lydia Celaya Ibañez

N.B. Corsi successivi di approfondimento verranno organizzati nella seconda metà dell’anno in base alle richieste e al numero dei partecipanti.